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"Teaching with counseling®" è una nuova e innovativa metodologia didattica per migliorare e facilitare l'apprendimento canoro tramite l'applicazione delle abilità presenti nel Counseling abbinate a nuove consapevolezze ed esercizi tecnici. Lo scopo è quella di aiutare l'allievo a migliorare e potenziare le sue qualità canore attraverso uno stile comunicativo assertivo e non giudicante. Il twc® è stato sperimentato per 16 mesi su un gruppo sperimentale e un gruppo di controllo (oltre le sperimentazioni pregresse della durata di 3 anni di tecniche presenti nel twc®) nel quale si è osservato che nel gruppo di controllo, con l'uso di una metodologia tradizionale, solo il 70% degli allievi ha raggiunto l'obiettivo prefissato, mentre, nel gruppo sperimentale sottoposto al twc® il 98% degli allievi ha raggiunto l'obiettivo prefissato. In 16 mesi di sperimentazione 79 utenti ha utilizzato la didattica twc® e il 100% dei feedback rilasciati è stato positivo. twc® è stato presentato dall'autrice come tesi di fine corso in Vocologia Artista a.a. 2015/16 ed ha ricevuto l'encomio da parte della commissione e sarà menzionato nella XI edizione del Convegno La Voce Artistica 2017.
